英语教学经验之利用后缀记单词快速扩大词汇量

  如何学好初中英语,这篇文章安颖老师主要和同学们讨论一下利用构词法记单词,可以快速扩充词汇量,前面的文章我们讲过词根记单词,利用前缀记单词,今天,我们来讲一讲利用后缀记单词,总之,在平时的学习中,同学们注意多积累一下词根词缀,对我们扩大词汇量非常有帮助。

  考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨学习方法,不断通过做题归纳解题思路与技巧,想尽一切办法提高自己的学习效率。高效的学习方法,良好的学习习惯,又会带来更好的考试成绩,哪个app可以单词分类形成良性循环。

  班里有的学生成绩一直很好,我们称之为学霸,他们的学习方法、习惯是值得我们借鉴和思考的。

  如何学好、考好初中英语?一定要结合自己的学习问题不断调整。前几天有位家长在公众号(初中英语七百讲)问我问题,我想针对这位-家长的问题,来谈一下如何学英语。

  安老师您好,孩子在记单词方面存在一定障碍,总是像记电话号码一样记单词,记了就忘,还常常混淆在一起,浪费了大量的时间和精力却收效甚微。请问老师,有没有什么高效的记单词方法?

  您好,记单词效率低是很多同学的通病,实际上是因为没有掌握正确的适合自己的记单词方法,实际上,利用构词法记单词就是不错的扩大词汇量的好方法,通过前缀,后缀有规律的理解记忆也更加不容易忘记,因此,应该让孩子在平时的学习中就注意积累一些常见常考的词根,词缀,对扩大词汇量非常有帮助。

  另外,在考试中也要注意提高解题速度,平时做作业要限制时间,给自己压力,逼迫自己加快解题速度。做题和与跑步类似,怎么比别人跑得更快呢?就得勤跑,每天跑,跑得多了,速度自然而然就快了,到了赛场上就很容易跑出好成绩。

  下面,我们就重点来看一下今天要讲的一些常见常考的后缀,同学们课下注意积累总结。

  班里总有学生英语学的不好,基础差,考分低。这部分同学在碰到不会的问题时,总是藏着掖着的,不敢去问老师。或许,这些学生想的是,我问的问题是不是太简单了?老师看了会不会生气,觉得我上课不听讲,课后问问题。

  我教书多年,想和同学们分享我的想法。不管你的成绩如何,问的问题难易,向我们提问,我们都很高兴。但是如果你遇到琢磨不透的问题,复习的时候不问我们,考试却因为这个出错,相反我们会非常生气。

  初中英语词汇与固定搭配的记忆一直困扰着大家。英语总是考不好,很多同学是词汇不过关,脑子里记住的单词太少了,考场上遇到一篇文章有太多生僻词不认识,或固定搭配不知道啥意思,是不可能考好的。

  我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考最核心的五百个单词做了汇总,而且每个词我都录制了视频,扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析,这个单词有多少个意思,有几种典型的固有搭配,这个词和哪些词意思相近,容易混淆。

  除了常考词汇的汇总外,初中英语自诊断这本书还配有典型题,通过阅读理解和完形填空来帮同学们进一步巩固强化词汇,并提高阅读分析和判断能力。同样的,每道题旁都有二维码扫码可以查看我的视频讲解。

  如果同学们做错了,或者对某个答案某选项理解不到位,可轻松扫码看视频讲解,这样就能帮同学们诊断出学习问题,并尽快解决掉这些问题。

  对比他科目,英语的学习非常依赖积累,词汇的记忆也罢,阅读能力理解能力的提高也好,都是需要日积月累的,需要投入时间。英语学习中最怕的是什么?是同学们耍小聪明,不懂装懂,有问题不解决。

  初中英语自诊断这本书非常适合英语薄弱的同学。通过做题自我诊断学习问题,并通过我的视频讲解及时消灭这些问题。不断积累,您单词都记牢了,分析能力也逐渐提高起来了,掌握了很多解题技巧,想考不好都难啊。